学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。Р 五、拓展知识视野Р 语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。Р1、优秀文段朗读。Р通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。Р2、好词佳句的收集Р。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。Р3、开展各种语文活动。Р如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。Р 在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为下学期的学习打下了基础。Р研修现状Р改革开放以来,中华优秀传统文化教育在弘扬与传播取得了不俗的成就。但在此过程中,随着市场经济的强烈冲击导致文化传播的低俗化,历史原因造成的缺乏文化批判鉴别能力、传播过程中过于推崇受众至上等问题。在全球化时代背景下,文化软实力日益成为综合国力的重要组成部分,中华民族五千多年的悠久文明和灿烂文化正是我国文化软实力的集中体现。在幼儿园开展中华优秀传统文化教育,对于提升幼儿综合素质、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的意义。Р研修计划Р1、认真备课,挖掘语文学科中蕴藏的传统文化,便于课堂教学。Р2、在班级中开展传统文化主题活动,使学生进一步了解传统文化。Р3、课堂外让生查找传统节日资料,出一些传统文化黑板报和手抄报。Р4、积极参加各种教育教学活动,做好示范引领作用。及时总结教学总结中的成功与失败、经验与教训,正真做到扬长避短。
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