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红色教育校本课程编写计划2014.8

上传者:塑料瓶子 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:32KB

文档介绍
可利用每周班会课等时间进行教学,要有教案、记录等。Р七、学科渗透Р特色校本课程学科渗透,将革命传统教育渗透于其他学科教学中,使学生在不知不觉中潜移默化地受到教育,培养他们以爱国主义为核心的伟大民族精神,树立正确的生态观和养成良好的道德品质。Р在学科教学中实施渗透红色文化理念,积淀丰厚红色校园文化。Р校本课程教师每学期做好五件事,即每堂课前组织学生发表一条红色宣言,每天至少读一首红色诗词,每周至少背诵一首红色诗文,每月至少开展一次红色诗词朗诵会或红色故事演讲会,每学期至少开展一次红色诗文征文比赛,让红色文化的元素伴随着学生的成长。Р品德社会课教师每期做好三项事,即充分利用课堂主阵地对学生进行革命传统教育和理想教育,每期举行红色革命故事会不低于两次,每期让学生收集红色故事或红色案例等轶闻佚事不少于两个,每年开展红色考察活动至少一次,让红色文化融入学生的学习与生活。Р音乐教师每期做好两项事:教唱红歌不低于两首,每学期期举行一次学生红歌比赛,让红色文化的声音响遍校园。Р体育教师要在体育课加强学生行、走、集队、纪律等教育,按照革命军人的标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等方面训练,让学生学会坐如钟、站如松、行如风,集合排队齐如整,强化学生素质,让红色的革命种子穿透岁月茁壮成长。Р美术教师每期至少各安排一至两次让学生画红色画、写红色字,每期至少举行一次学生书画展,通过这三项活动让红色文化开满校园,花香果美。Р其它学科的教师在教学中必须结合该科特点渗透红色文化的理念,有效落实红色校园文化建设。Р各学科教师要在学科教学中充分地挖掘教材中的跨学科知识,结合生活实际,找到最佳结合点,引导学生横向联系,激发学生多角度、多方位地掌握知识,从而有效地促进学生整体发展。Р古城镇中心小学Р2014年8月Р校本课程编写计划Р(2014-2015学年度第一学期)Р古城镇中心小学Р2014年8月

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