的中国梦、生活技能展示、文明新风好榜样、安全伴我行、愉快的暑假。国庆节期间布置了七次德育实践作业:快乐的美容师、快乐的拜访客、快乐的阅读者、快乐的爱国者、快乐的志愿者、快乐的文明使者、快乐的国庆假期。并做好记录,开学后以班级为单位对学习小组进行评价,总结。Р3、家庭教育与学校教育相结合Р根据学生不同年龄特点进行分阶段的家教指导。针对初一级的家长我们确立的家教专题是:指导孩子适应中学生活,注重孩子学生品行的培养,迈好初中第一步;针对初二级的家长我们确立的家教专题是:培养孩子稳定的学习情绪和良好的学习意识,帮助孩子平稳渡过初二;针对初三级的家长我们确立的家教专题是:树立明确学习方向,以优异成绩升入理想学校。Р 学生在校期间,学校利用音体美课程还有每周二、四下午,开展社团活动,学校组建了七个不同性质的社团,具体有“奥森英语社团”“纸飞机心理社团”“书香盈手文学社团”“妙笔生花书画设计社团”“舞翩翩舞蹈社团”“篮球社团”“青年志愿者服务队”,保证每名学生都能参加到适合自己的社团活动,提高学生的综合素质。Р 几年来,学校在家校联合育人工作中,突出了家庭教育为基础,社会教育为发展,学校教育为主导,特别在深化作业改革上进行了大胆的探索与研究,做到课程作业与实践作业相结合,使学生的课余时间有效利用,家校联合育人工作也初显成效:Р 家校合作可以优化学习和教育环境,有利于促进学生德、智、体、美、劳各方面素养的形成。Р 作业改革可以有效利用学生的课余时间。课程作业不仅能巩固课堂教学知识,提升教育目标,还能培养学生的综合能力;实践作业可以从社会实践、体质健康、动手操作、时事新闻、感恩自立、知识拓展等方面使学生有极大的提高。Р家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量,形成合力,深化作业改革,增强育人实效,提高教育教学质量,提升办学品位,形成办学特色。Р Р长春市第156中学王红军Р2015年10月
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