孩子们和妈妈共同制作爱心收购袋、妈妈的相册,并用他们稚嫩的小手给妈妈们捶背揉肩,为妈妈献上了手语舞蹈《让爱住我家》,感谢妈妈爱和付出!Р 20xx年3月,该园举办了“美化我们的幼儿园”班级植物角创设活动中,家长和孩子一起种植绿色植物,并写上各种个性标签,放在班级的各个地方,既美化了环境,又愉悦了大家的心情。Р 每一次活动前该园各分管部门都会制定出详细的方案,并对活动中能预想到的突发事件进行分析研究,制定出完善的应对措施。活动开展前,该园均会以班级温馨提示、致家长一封信或者邀请函等形式和家委及家长进行沟通,以期达到活动的有效目的。活动前都有家长的出勤记录,活动后都有家长的意见反馈。每一次活动都得到众多家长的支持,让家长在实践中对幼儿教育新观念有了更深切的了解,有效地推进了家庭教育的开展,同时,也让孩子与家长的亲子关系更加融洽,教师与家长的距离越来越近。Р 此外,该园重视挖掘家长资源,利用家长管理园务。有些家长成为该园的志愿者协助老师在班级开展活动,有的家长成为该园帮扶乡镇幼儿园小组成员和教师一起承担下乡帮扶任务,有些家长还主动为班级提供各种物品,方便教师教学。家长资源的合理利用,拉近家长和学校的距离,起到家园共育的效果。Р 四、抓家园合作教育,促教师能力提升Р 办特色幼儿园,必须要有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。为此,该园建立健全了一支工作认真负责、对幼儿爱护关怀、对家长尊重理解、教育教研能力强的优秀教师团队,使一批优秀教师脱颖而出。近年来,在全省主办的家庭教育论文比赛中,该园的三位教师撰写的《和谐教育,家庭健康》、《浅谈孩子的家庭教育》、《家,爱的港湾》三篇论文获奖。Р 成绩属于过去,幼教任重道远。实践证明,家长参与的幼教是充满活力的教育,是和谐的教育。为此,今后将进一步探索家校合作模式、途径和方法,让每个孩子在家园合作教育中健康快乐成长,为幼儿创造一个美好灿烂的明天。
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