列的活动来展开教育。教师可组织幼儿到户外春游,感受春天的美丽,同时随机进Р 行品德教育,教育他们爱护花草树木、不乱扔垃圾、讲文明语言等。在幼儿园里可以唱一唱春天的歌曲,画一画自己眼中的春天,说一说自己的感受体会,从而培养幼儿对大自然、对生活的热爱之情。Р 在一年中,有很多节日适合开展幼儿主题活动,如妇女节、植树节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节等。通过这些节日主题活动培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的情感和良好品德。如Р“重阳节”,我们可以引导幼儿绘画“我的爷爷奶奶”,讲述平时爷爷奶奶是怎样关心自己的,自己是怎样做爷爷奶奶的好帮手的,在“娃娃家”为幼儿提供眼镜、拐杖等材料,让幼儿当爷爷奶奶,有条件的还可参观敬老院,为他们表演节目,送小朋友自制的礼物。让幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事,如搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶散步等,教育幼儿要做一个关心老人、孝敬老人的好孩子。Р 幼儿园教师还应抓住重大突发事件对幼儿进行品德教育。如2013年雅安4·20地震,我园开展了“心系雅安”主题活动,给小朋友讲雅安地震的事情,通过看图片、看视频体会雅安灾区的艰难与痛苦,组织幼儿说一说自己的感受与体会,以此激发幼儿“为灾区小朋友献爱心”。小朋友们都纷纷拿出了自己的零花钱、压岁钱,为灾区小朋友捐款,献爱心。通过这次主题活动的开展,让幼儿更加体会到自己生活在幸福的家庭中,让幼儿明白“一方有难、八方支援”的道理,并要用自己的实际行动来帮助弱小的、有困难的人。Р 当然,对幼儿的品德教育不只是教师的重任,孩子的良好品德也不只是单靠教师的培养就能实现的,这需要家长和社会的共同努力,共同关心孩子、培养孩子。只要我们抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,促进幼儿良好品德的形成与发展,那么我们就一定能培养出全面发展的优秀人才。Р 〔责任编辑:肖薇〕
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