清理垃圾、打扫卫生,共同构建美好的幼儿园“城堡”,使幼儿能够形成热爱校园、注重卫生的良好思想品格。幼儿园也可以通过开展“我为妈妈洗脚”“我为爸爸捶背”等主题活动,使幼儿的父母也能够参与其中, 更为全面地指导幼儿, 使幼儿能够形成优秀的思想品格, 更加热爱自己的父母。结束语幼儿是祖国未来的希望和花朵, 幼儿教育中重视立德树人是新时期国家对教育事业的具体要求, 也是幼儿教育发展的必然要求, 对幼儿的发展以及社会的进步具有积极影响。新时期背景下, 幼儿教育可以通过制定幼儿德育实施方案, 全面提升幼儿思想品质; 结合生活开展德育活动, 营造良好的幼儿成长氛围等方式, 真正做到立德树人, 培养幼儿形成良好的思想品质,促进幼儿的全面成长和发展。参考文献[1] 刘丽群, 刘丽. 立德树人: 理论建构与实践探索――中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会综述[J]. 教育科学研究, 2015 (5): 154-156. [2] 贾立敏,赵军合,杜凌飞. 思想政治教育由“育德”走向“立德”的保障机制论析[J]. 学校党建与思想教育, 2013 (6): 130-136. [3] 李晓忠,王丽娜,孙兰兰. 优化教育资源促进均衡发展――《辽宁教育》记者访谈盘山县教育局局长徐铁山记录[J]. 辽宁教育, 2014 (9): 114-117. [4] 周旭. 学习贯彻落实党的十八大精神为推动我市教育事业科学发展而努力奋斗――在全市高校领导干部学习贯彻党的十八大精神大会上的报告(摘要) [A]. 科学咨询(教育科研), 2012 ( 12): 1323-13 25. [5] 程东峰. 立德之基育人之本――优秀传统蒙学教材思想内容和艺术特色研究[J]. 安徽省哲学学会第九次会员代表大会暨理论研讨会论文集, 2014 ( 12): 1067-1068. (作者单位:安徽省合肥绿城育华幼儿园)
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