亮火虫说课稿

一年级音乐第三课《亮火虫》说课稿Р说学情:一年级学生刚入学,学习能力及学习情况参差不齐,教学中需因人而异,教法还在探讨中。但要培养学生专长,就必须”普遍培养,重点发展”,使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展学生的音乐能力,从培养学生的对音乐的爱好入手,不断增强学生的舞蹈、律动的学习的机会,增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感,享受音乐美的意境。Р说教材:Р教学目标:Р1、在情景式的教学环境中,能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏;能自然、有感情的用肢体语言表现音乐。Р 2、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《亮火虫》,指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲,让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。 3、教学重点难点.在音乐的伴奏下,能跟上音乐唱出歌词。指导学生能用轻切、自然的声音演唱。说教法:Р整堂教学从培养学生的兴趣入手,调动学生的积极性。Р(一)听音乐进教室,随音乐飞进教室,老师与小伙伴一起舞蹈,摆出自己最漂亮的造型。Р(二)创建快乐音乐园。Р1、猜谜语,揭示课题,开展学习活动。(师:夏夜里,谁提来,一盏一盏小灯笼;小灯笼,像星星,一闪一闪亮晶晶;不是灯也不是星,是什么呢?)Р2、节奏乐园:媒体出示,激起学生学习兴趣。(你能用打击乐器随着音乐演奏吗?媒体出示。现在就请每一组小朋友拿好打击乐器一起拍一拍,敲一敲。学生小组进行练习。)Р 3、歌唱乐园:师:亮火虫带着我们来到了美丽的草地上,和你的好伙伴找一个最舒服的地方坐下来,听,亮火虫唱歌了。师生演唱这首歌曲。Р4、小结: 无私的亮火虫又要到别的地方去帮助黑暗中的朋友了,就让我们也挥舞起手中的小小荧光棒跟着它一起轻轻地飞去吧!