;Р5、张扬学生的个性,发展学生特长,努力开发学生的潜能,发展学生的多元智能,注重学生自主性探究和个性特长的培养。Р6、要求学生只要做实验就要做记录,如果不会写字就用图画或者拼音代替。但是记录一定不能夸张。Р六、提优补差措施Р1.利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。Р2.鼓励学生扩大阅读量,多看一些有益的课外书籍并提倡学生积极参加社会实践,小发明、小创造、小制作活动,以进一步提高能力。Р3.帮助后进生建立自信心,继而贯彻表扬鼓励为主的原则。培养学生对科学课学习的兴趣。Р4.延伸课堂内容,采取课内与课外相结合Р5.加强优生与后进生联系,促使他们相互帮助在团结气氛中尽快成长。Р6.做好周清,月考等组卷,考试、考评、试卷分析工作利用各种测评,了解掌握学生、试卷分析工作利用各种测评,了解掌握学生的学习情况,及时补上缺漏,使孩子的共同进步。Р7.充分发挥学习小组的作用,让孩子们自主发现问题提出问题,选择问题、设计实验、分析现象得出结论、交流感受、共同进步,在小组汇报环节,鼓励孩子使用“我发现”这样的说法,要求孩子在发言之初就亮明观点,是同意、不同意还是补充前面同学的观点,“养成习惯,规范用语。”Р8.课堂即时评价,在课堂教育教学过程中,教师针对学生的语言、思维等学习行为,作出及时的评判。Р9.教师自我反思,对自我既往教育教学实践随时进行重新审视,对其合理性,成败得失进行判断与思考,并随时改进。Р七、进度计划Р第一周认识水Р第二周比较水的多少Р第三周小水轮Р第四周哪里有空气Р第五周认识空气Р第六周小风车Р第七周常见的动物Р第八周观察身边的动物Р第九周动物的特征Р第十周动物和我们Р第十一周常见的植物Р第十二周观察身边的植物Р第十三周植物和我们Р第十四周折纸飞机Р第十五周改进纸飞机Р第十六周总复习Р第十七周总复习
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