;)Р像刚才那样和同桌练习问答对读。Р指读。男女生问答读。Р3、词语积累(ppt4)Р鱼儿睡觉仙鹤展翅Р蝙蝠捕食松鼠爬树Р儿歌读的不错,咱们积累几个词语吧。齐读。试着再说几个像这样的词语。Р(二)“萤火虫”Р过渡:萤火虫能干什么?(ppt5:萤火虫)接下来咱们就来读读“萤火虫”。Р出示阅读要求:大声朗读儿歌,把句子读通顺。并想想萤火虫能干什么?(ppt6)Р自读儿歌。Р查读儿歌。Р对读、齐读儿歌。Р回答问题。萤火虫能干什么?(做个星星挂天空。)Р推荐:有部电影《萤火虫之墓》很感人,同学们可以看看。Р(三)“谁说蚂蚁小”Р过渡:萤火虫虽然小,却能做个星星挂天空,看来动物本领大小和自身大小无关啊。不信咱们就来读读“谁说蚂蚁小”。Р出示阅读要求:用刚才的方法自学儿歌。大声朗读儿歌,读通顺。并想想为什么儿歌前面说蚂蚁很小,后面却说蚂蚁不小呢?Р归纳学习方法。Р刚才那两首儿歌咱们是用什么方法读懂的?(自读、合作读的方法。)Р用刚才的学习方法自己读读“谁说蚂蚁小”。Р查读。可以自读,可以对读。Р回答问题。为什么儿歌前面说蚂蚁很小,后面又不小了呢?(小指的是身体,不小指的是团结在一起的力量。)Р(四)、“一对蝈蝈吹牛皮“Р过渡:蚂蚁懂得团结,很是聪明。有这么一对蝈蝈,它们俩与众不同,咱们来看看它们的命运如何?Р出示阅读要求:自学“一对蝈蝈吹牛皮”,大声读,和同桌对读,读懂儿歌,想想“这是一对的蝈蝈”。(ppt7)Р自学儿歌。Р查读。师生对读(老师读旁白,男同学读大蝈蝈,女同学读二蝈蝈或分行读角色。),生生对读。Р填空。这是一对的蝈蝈。Р三、小结Р师小结:动物王国乐趣多,充满了震撼人心和意想不到,要想了解更多动物趣事,同学们可以多读几本有关动物的书籍。推荐几本给大家:Р小学低年级学生课外书推荐:(ppt8)Р《小猪唏哩呼噜》《丑小鸭》Р《七只小羊和狼》《笨狼的故事》Р《动物故事》《昆虫记》
全文预览
