微课教研计划

时间十分简短,在10分钟以内,并且主题明确,只有一个,可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来,不易分神。Р    3. 互联网发展是大趋势,尤其是移动终端的快速崛起,网上学习、手机学习或许会成为日后的主流学习方式,而微课正是适应了这种改革趋势,走在发展前沿。Р    4. 微课程可以促成一种自主学习模式,学生们可以自定学习计划,按照自己的步调来安排学习内容,自己搜索,自主检测,培养学生对于学习的元认知能力。Р    5. 微课时间的简短催促和鼓励教学者在设计和呈现微课时学会简洁。Р三、11月份学习评价优秀微课的标准Р    1. 微课的规范性。微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息,微课标题以知识点命名;有工作室的可加上工作室名称及网址。微课保证画质清晰,有作者本人头像或画面;文字内容正确无误,无科学性、政策性错误;声音清楚,语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,讲解精炼。时间须严格控制在十分钟以内;若微课中使用到PPT,PPT尽量做到简洁、美观大方。Р    2. 微课的选题。微课选题得当,具有针对性,适合于多媒体表达;选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。Р    3. 教学安排。基于教学设计思想,围绕选题设计,突出重点、难点;教学目的明确,教学思路清晰,教学组织符合学习者的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。Р4. 教学效果。能有效解决实际教学问题;具有针对性地解惑、启惑,能调动学习者学习的主动性。Р四、12月份总结经验Р通过学习微课,学习制作微课对我们教学真的很有帮助,非常赞成以后多搞这样的学习。是个不错的学习方式。对与新时代发展要求我们老师活到老学到老,才能为学生树立榜样。Р微课教研计划Р英Р语Р教Р研Р组Р忻府区兰村中学Р2015.9