.学习单,绘制路线图时所需的小方格。Р◆学生准备Р1.收集与本次秋游活动相关的景点介绍资料。Р2.绘制路线图所需的纸、笔、尺子等。Р【活动过程】Р课时Р活动环节Р教师指导Р学生活动Р设计意图Р1Р课Р时Р情境导入Р·宣读学校招募小导游的通知,引导学生思考小导游的基本任务是什么。Р·了解小导游的基本任务:画张游玩路线图并做相应的景点介绍。Р·创设情境,激发学生参与活动的热情。Р·帮助学生明确本堂课的任务。Р课时Р活动环节Р教师指导Р学生活动Р设计意图Р绘制游玩Р路线图Р·出示一张绘制完整的公园路线图。Р·引导学生绘制路线图的基本要求:地点明确、线路清晰、标示易懂。Р·指导学生如何利用小方格绘制秋游路线图。Р·组织各小组交流路线图,并进行适当的补充完善,形成一份完整的秋游路线图。Р·通过观看公园路线图,了解绘制路线图的基本要求。Р·小组合作,根据要求绘制秋游路线图。Р·各小组依次展示自己的秋游路线图。Р·根据其他同学的意见,适当修改,形成一份最终的秋游路线图。Р·根据已有的路线图,引导学生自己总结绘制游玩路线图的基本要求。Р·让学生将景点写在事先准备好的小方格中,可以节省时间。Р完成Р景点介绍Р·提示学生,应该针对低年级小朋友的年龄特点,推荐一些适合他们的景点。Р·组织学生讨论如何选择合理的展示内容和方法。Р·引导学生思考,如何将介绍活动开展得更好。Р·借助秋游路线图,回忆秋游活动。Р·小组讨论,选择合适的景点。Р·小组合作,借助学习单确定景点名称、推荐的理由等。Р·各小组交流讨论,完善本组的景点介绍。Р·先确定介绍的景点,引导学生有目的地筛选信息和运用信息。Р模拟介绍Р·提示学生,介绍的内容应包括:一句话概括秋游印象、介绍路线图、推荐具体景点、友情提醒等。Р·小组分工合作,依次介绍。Р·小组分工合作开展模拟介绍,培养团队协作能力。Р课时Р活动环节Р教师指导Р学生活动Р设计意图
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