造就一批具有创新能力和发展潜能的学科带头人和中青年学术骨干,选拔和培养一批懂业务、会管理的管理人才,造就培养一批可塑性强和可操作性强的人才队伍。Р 2.优化人才结构Р 根据学科建设和专业发展需要,有计划有重点地进行人力资源配置。要不拘一格选拔人才,只要有一技之长,就要为我所用。充分体现爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺。特别是要加快培养具有创新创造能力的高新技术人才以及复合型管理人才,逐步形成以医疗护理为主,药剂、设备、器材、管理、后勤保障相配套的使医院高效运行的合理的专业结构局面。Р 3.做好人才的职业生涯规划,规范其今后的发展Р 根据各类人才的特长及能力放在适当位置,做好他们的职业生涯规划,给予其施展才能的空间。根据各专业发展趋势及程度,对学科带头人和专业群体提供创新项目、科研经费和设备等方面的重点支持。制定好人才工作的政策、措施,确立人才工作的目标任务,检验人才工作的成效。充分尊重人才的特殊禀赋和个性,注重发挥其特点和特长,不求全责备,营造一个“拴人留人”的宽松环境。Р 4.深化人才选拔和使用机制Р 通过民主推荐、民主测评、民主评议、考察预告、任前公示等程序,进行各类人才的选拔使用。专业技术人才和高技能人才的选拔重在同行专家的公认。要以业绩为导向,通过考试、考核、专家评价等手段进行选拔。要按照德才兼备标准和群众公认原则,大力选拔靠得住、有本事、肯实干的干部特别是优秀年轻干部,加快培养具有专业知识和能力的紧缺管理人才。Р 5.建立科学的人才评价机制Р 按照管理人才评价重在群众认可、专业技术及高技能人才重在社会和业内认可的要求,打破学历、资历、职称、身份的限制,建立以业绩为导向,由德、能、勤、绩、廉等要素构成的评价体系。要确立符合科学发展观要求的考核评价标准,扩大民意在考核评价中的作用。逐步形成个人申报、单位考核与民意测评相结合、单位聘用的人才评价和管理体系。Р ..
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