算用什么形式创作呢?下面小组讨论:1分钟(停止讨论方法:同学们请用坐姿告诉老师你们已经讨论完了)Р4、小组汇报:那一小组先来说?你们的内容从哪里获得灵感?Р学生回忆小学生活的美好时光,激发学生创作灵感。Р5、师:看来同学们都对自己的小组充满信心,我看有些小组都已经迫不及待了,请同学们不要着急,老师还有点建议给大家:请同学们认真看一遍。师读。Р(作业提示:运用学过的美术知识,充分发挥小组的艺术特长,设计制作出一件美术作品留给母校。绘画或制作时要细致耐心,内容要具有创意。)Р8分钟Р三、鼓励创新,交流构思Р1、组织学生分组进行艺术实践,绘画创作等。Р播放幻灯片激发学生创作灵感Р分四个小组制作:Р1组( )Р2组( )Р3组( )Р4组( )Р(创作的过程中老师用相机拍下学生这节课的学生作品)Р(停止制作方法:老师看所有小组都已经完成了)Р13分钟Р2、展示评价:Р帮助学生展示作品,参与学生的评价活动。鼓励学生大胆畅谈自己的想法。Р1、那一小组自告奋勇先来介绍一下自己的作品? Р2、还有那一小组想展示?Р3、请你们这一组Р4、请你们这一组的代表Р5、那位同学来评价一下其它小组的创新之处在哪里?Р播放音乐:(放心去飞)Р小结:同学们老师认为每一件作品都表达了你们对母校的留恋,对母校的依依不舍,你们都是是一群有才华的学生。在最后,老师有个提议,让我们带着纪念品一起合影,送给我们的母校,也送给在座的所有同学怎么样?Р3、合影留念:(提前整队)Р7分钟Р四、课堂小结:Р同学们,暂时的离开是为了更好的相聚,就像此时此刻这首歌唱到的一样,“终于走到这一天,要奔向各自的世界,没有人能取代记忆中的你们,和那段青春岁月。”感谢你们赠送给母校的精美礼物。小学毕业离我们越来越近,愿大家在未来的日子里继续努力,以优异的成绩报答母校!Р同学们,再见,让我们在你们更好的未来再见!Р3分钟左右
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