%12%%% 结果被调查的300名学生在最喜爱的体育项目一栏中有50人把游泳放到了第一位,占被调查人数的%,排在第二。从结果得知,学生对游泳是非常有兴趣的,开展游泳教学是有必要的。 5开展游泳教学面临的问题与措施游泳是一项很好的运动,但同时也是一项比较容易出事故的运动,因此开展游泳教学最令人困扰的问题就是安全问题。针对此问题,特提出几点安全防范措施供参考:第一在教学过程中教师一定要始终切实确立安全第一的教学思想,加强对学生的安全教育,同时在备课时要备安全教育和安全措施,并强调学生必须切实遵守安全规则。第二,水位和场地的选择,水位的高度最好不要越过学生站立时的肩部位置,以保证学生遇险时能独自站立。同时教学场地的范围也不宜过大,应控制在教师的视线范围内。第三,对于游泳安全必须反复地进行宣传教育。第四,上课时应按规定配合格的救生员和救生器材与设施。第五,上课前要做好准备活动,让身体更好更快地适应游泳运动的需要,防止游泳时抽筋、拉伤而造成溺水。总之游泳是与水打交道的运动,切记安全第一,不能麻痹大意,必须慎之又慎。 6、结论游泳丰富了体育课的教学内容,可以激发学生上体育课的兴趣,能够起到锻炼身体的目的。游泳教学是教会学生掌握这一基本生存技能的重要渠道,高中阶段普及游泳教学是必要的。普及游泳教学可以为终身体育打下基础。游泳运动有助于青少年的生理发育。游泳运动的实用价值高、功能多元化,普及游泳教学不仅可以为学生提供锻炼身体的途径,还可以为其将来的生产作业带来帮助。参考文献 1.吴河海等:游泳运动,人民体育出版社,2001年10月 2.季浏等:体育与健康,华东师范大学出版社,2006年6月 3.陆遵义:体育家学改革探索,文汇出版社,2003年10月 4.《运动生理学》编写组:运动生理学,人民体育出版社,1989年 5.夏昊:高中生生理特点及起锻炼方法,宁波市北仑职业高级中学,2005年3月
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