教学关系,发动全年级教师参与班级管理和年级管理。(3分) ②、协助班主任做好对问题学生转化工作(2分) 6、教育活动(3分): 有主题、有教案、切合学生实际、可操作、效果好;(3分)有主题、有教案、比较切合学生实际、有一定的可操作性;(1分)其他不记分。 7、奖励得分(5分):各项得分累加,最高的记满分,其余权重记分。①、本年级学生代表学校参加德育方面的比赛,按《班主任考核办法》中奖励部分的计分办法,最高分记10分,低于10分的按实际计分。②、年级组长为德育工作提供稿件或论文获国家、省、市、县一、二、三等奖分别记10、8、7分,7、6、5分,5、4、3分,3、2、1分,以教育部门颁发的证书为准;发表或录用在报纸、杂志、电视、广播上的德育稿件,按上述对应级别一等奖记分。③、配合有关部门组织本年级开展丰富多彩的文体活动,奖5分。④、其他可奖励的项目,根据实际分别奖励5—10分。 8、额外任务(5分): ①、额外任务指协助上级有关部门完成任务的。②、每完成好一项次的年级加1分,最高不突破3分,其余权重记分。二、优秀年级组长评选办法: 1、评选比例:按年级组长总数的一半评出优秀年级组长; 2、评选方法:学期末以年级组长月评估总分加年级组考核得分 3、评选要求: ①、一学期考评得分进入年级组长得分排名的前二分之一; ②、本人师德师风没有不良反映; ③、所带年级没有以下“一票否决”项目;(有其中之一,就取消评选资格) A、所带年级出现重大安全事故(学生打斗造成住院等较大人身伤害, 出现非正常死亡,因老师过错导致学生出走等); B、年级出现体罚学生现象给学校造成不良影响; C、年级出现重大责任事故(如乱收费、乱罚款、乱订教辅资料、重大活动安排出差错等) D、说明:若考评得分进入排名榜前二分之一,因“”一票否决“不能评优,则依次替补。三、年级组考核办法:(照原来)文章来源初中教师网w9 1
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