谨、教风学风端正,具有团结协作和改革创新精神的骨干教师。 2、教学、科研方面: (1)每学年至少精读两本有关专业发展方面的书籍,并写好读书笔记,定期检查与交流,逐步使自己具有系统坚实的基础理论和专业知识,较好地利用教育学、心理学等教育科学理论指导自己的教学实践。(2)每学期至少开设一节校级以上公开课。每节课要认真准备,要有创新意识,形成一定的影响力。在此过程中相互学习,自觉充实完善自己,在本学科教学中挑大梁。(3)科研方面:每位骨干教师要结合自己的教育教学实践工作,承担一个科研课题,开展教育教学研究(课题可以独立进行,也可与他人合作),科研过程与结果要有学习和推广价值,要求每学年写出阶段性成果,结束时写出终结性论文报告,力争在三年内将科研成果在市级以上刊物上发表,并在市级以上有关学术年会上获二等奖以上的奖级。(4)每学期学校将定期举办计算机学习、教学软件制作、多媒体教学手段使用等专题讲座,力争使骨干教师能自制教学软件,学会并掌握综合运用多媒体教学手段的能力。 3、班主任工作方面: 为培养骨干教师教育教学双肩挑的能力,在所任班主任工作中要求做到工作处处到位,有声有色,教书育人,为人师表,以行导行,依法导行,学生爱戴,家长信赖,力争在三年内使所带班级荣获市级以上优秀班集体称号。 4、总结考核方面: 不定期组织检查骨干教师的工作进展情况,每学期总结交流一次,每学年全面考核一次。考核优秀者将在今后的评先进、评职称中予以体现,对不达标者给予下调,采取动态管理。总之,我们要以知识经济时代的教育发展为坐标,将教师队伍建设的目标定位于培养一代有创新意识、创造才能的高素质名师,建设一支职业道德高尚、敬业爱生奉献气氛浓、教育教学思想先进、科研能力强、教育教学水平高的科研型骨干教师队伍,将南昌八中办成一所适应知识经济时代培养高素质全面合格人才所需要的科研型、创新型学校。文章来源初中教师网w9 1
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