作情况;Р 7.反映各职能部门、各年级和广大师生对教学管理及教学有关工作的意见和要求,对教学工作中出现的问题进行调查研究,并向学校提出意见和建议;Р 8.参与完善和推动学校教学督导制度及评估指标体系,督导落实学生成绩跟踪管理教学评价方案在各年级的实施。Р 9.负责开展落实学校的课题研究计划。Р 10.监督和检查各职能部门对学校重点工作和专项工作的计划落实情况。Р 第四章制度Р 第八条督导室的工作制度Р 1.督导工作要做到学年有规划、学期有计划,每月有小结、学期有总结。Р 2.注重收集和整理有关的教学文件、教学档案和资料。努力完成各项督导任务,并按有关规定撰写督导报告,并定期发布。Р 3.积极参加学校的各类教学、科研活动。经常积极主动地深入教学第一线,调查了解教学工作情况,及时反馈有关信息;Р 4.召开有关人员的座谈会,进行调查、测试和个别专访。Р 5.建立督导工作发布平台,及时发布教育教学督导相关信息。Р 6.坚持“四个结合”的工作方法。即定期检查与经常检查相结合、重点检查与全面检查相结合、专题汇报与经常汇报相结合、检查督促与参谋指导相结合。Р 第九条督导室享有下列权利Р 1.有权对学校各职能部门和年级组教育教学管理工作以及服务教学的情况进行监督,对教学决策按程序提出意见或建议;Р 2.有权对全校教师的教学工作(包括履行教学工作规范、遵守教学纪律、教书育人、落实各个教学环节的情况)进行检查和监督,并提出意见或建议;直至对教师任用、考核、晋升等向学校行政提出意见或建议;Р 3.有权对干扰和影响学校教学秩序的行为进行制止;Р 4.有权对不认真教学的教师、不认真学习的学生、违反教学纪律的学生和教职工向各年级部和学校提出处理意见或建议;行使督导室的工作职责,实事求是地总结督导情况和资料,提出建议,供学校党委和行政表彰先进或督促有关责任人整改。Р文章来Р 源初中教师网 w 9 Р 1
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