意事项Р写数时,要从高位写起,数位上是几就写几,数位上没有数要用0来表示。Р读数从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有零要读零,末尾不管有几个零都不读。Р Р 四、课堂检测Р 师:这节课我们认识了许多1000以内的数,其实,这样的数在我们的生活中还有很多,我就搜集了几个,我们一起来读一读,写一写Р1.读出下列各数(课件出示)Р(1)海龟的寿命最长可达152年,是动物中的老寿星。Р(2)一只蜻蜓1小时能吃840只蚊子。Р(3)长江三峡全长193千米,是我国十大风景名胜之一。Р(4)上海东方明珠塔高468米,是亚洲第一高塔。Р(5)余姚到杭州相距大约102公里。Р 2.(课件出示)写出下面各数。Р 有八百六十八人跑马拉松。这片树林有九百五十棵树。(学生写数,对照答案自批自改。) Р 五、拓展延伸Р师:同学们的问题解答的很好,小精灵可高兴了,它想带大家到智慧宫里玩一玩,大家想去吗?可是智慧宫进不去呀!怎么办?去闯闯关吧!(学生独立完成,小老师指名订正,最后教师总结)Р第一关:填一填(课件出示)Р1000里面有( )个百Р940是由( )个百和( )个十组成Р4个百和9个十组成的数是( )Р第二关:估一估(课件出示)Р估一估杯子里大约有多少颗黄豆?Р第三关:猜一猜儿童自行车的价格和足球的价格(课件出示图片)Р第四关:组一组用3,6,9能组成哪些三位数?请把它写下来Р第五关:算一算运动服的价格(课件出示运动服单件的图片及价格)Р(设计意图:通过填一填、估一估、猜一猜、算一算多种方式感受1000这个数的概念)Р六、全课总结、Р请同学谈一谈这节课有什么收获?Р 板书设计Р 1000以内数的认识Р10个一是(一十) 例2 写作:126 读作:一百二十六Р10个十是(一百) 写作:304 读作:三百零四Р10个一百是(一千) 写作:580 读作:五百八十