观,将教师枯燥乏味的讲解变成学生积极主动的探索,吸引了学生的无意注意,并能维持他们的有意注意,帮助他们很好地掌握教学内容。Р2.5 多媒体技术的应用有利于提高英语教师的自身素质Р对于中学英语教学来说,把多媒体技术运用于自己的英语课堂教学中,既是机遇又是挑战。实践证明,经常将多媒体信息技术用于课堂教学的教师,他的教学思想、教学理念、教学方法总是走在最前列的。另外,教师在教学过程中应用多媒体信息技术和计算机辅助教学软件,就要求教师有相当的计算机使用技能,计算机使用技能的高低是新一代评价个人文化素质的标准。Р影响多媒体英语教学是否取得成功的因素之一是教师多媒体及有关课件制作的运用能力。由于农村教师与外界接触较少,对许多媒体知识相对缺乏、老化、得不到更新。虽然,例如:制作课件仅仅就是停留在简单幻灯片的使用。所以,学校急需在每个教室安装多媒体,教师也急需更新观念,学会使用现代化手段进行教学。要加强自身修养,提高计算机、多媒体的教学技能、拓宽自己的知识面和教学资源渠道,创造轻松的教学氛围及创造性的使用多媒体课件,提高自身的教学素质和教育科研能力。Р2.6 运用多媒体,拓展学生文化视野,发展跨文化交际的能力Р学生要学好外语,英语课堂是孩子们学好英语的重要途径。因此,除了教材、磁带以外,我们也要充分利用多媒体来向学生传授文化知识。学生可以从中学到地道、纯正的英语,了解真实、生动、具体、全面的社会文化。在日常英语教学中,教师要结合学生的认知水平,补充给学生一些外语国家的文化背景知识。所以说,多媒体教学能帮助学生拓展文化视野,发展学生的跨文化交际的意识和能力。Р3 结束语Р由于科技不断进步和知识不断更新,多媒体教学顺应了时代的要求,是教育向前发展再上新台阶的表现,是社会发展的必然。通过多年对多媒体辅助教学的研究,笔者深深体会到,信息技术在开展英语教学过程中有着传统教学无法比拟的优越性。Р ..
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