,首先是引言部分,提出了论文的研究背景和意义,并且对相关的文献进行综述;接着对家庭教育及农村家庭教育的现状进行了分析。第三部分深入各个农村,主要以发放问卷及访谈的方法获得一手的资料。最后,在前面的基础上,深入研究现阶段农村家长的主要的教育理念,并对他们的教育资格进行判断,为以后的农村家长的培训打下基础。Р三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲:Р研究方法:Р实地调查法(访谈法,问卷调查法)、文献检索法、比较分析法、综合分析法Р撰写提纲:Р 一、引言Р (一)研究背景与意义Р (二)研究动态Р (三)主要研究内容和方法Р 二、家庭教育及农村家庭教育的现状概况Р 三、对农村的家长进行实地的调查访谈,获得一手的资料Р 四、整理获得的资料,分析内在的现状及面临的挑战,为以后的农村家长培训作预备。Р 结论Р四、完成期限和预期进度:Р2014.9.25—2014.10.14 收集、整理相关资料,进入论文初步研究阶段Р2014.10.15—2014.10.31 撰写开题报告,开题答辩Р2014.11.1—2015.1.10 撰写初稿Р2015.4.25—2015.5.15 根据论文指导老师的意见进行修改Р2015.5.16—2015.6.8 再次修改,定稿,答辩,并按规定格式打印装订并装袋Р五、主要参考文献(不少于10篇):Р[1]《家庭教育与学校教育的比较研究》黄河清Р[2]《家庭教育学》赵忠心Р[3]《不输在家庭教育上》Р[4]《改变孩子一生的教育方法》徐汉林Р[5]《北大学生的家庭教育》骆风Р[6]《初中学生品德发展状况与父母教养方式的相关研究》肖文娥Р[7]《家庭教育立法的思考》姚建龙Р[8]上海市妇联、上海家庭教育研究会的《家庭教育立法的探索》Р[9]杨瑞清的专著《走在行知路上》Р [10]《家庭导论》. 作者:[美] J·罗斯·埃什尔曼Р六、指导教师意见:Р签名: 年月日Р结论
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