。若对课题负责人、课题名称、成果形式、研究内容等有重大变更,需单独提交“变更申请”。根据专家建议,汇总课题成员、家长代表、教师代表等各方对课题的改进意见,课题组将在以下几个方面做出以下调整:一是深入研究关键词,落实研究方案,深入到位。本课题研究的是“以传统文化影响家庭立徳树人的研究”,关键词是“传统文化”与“立徳树人”。我们本着发现真问题,及时分析总结策略,在家长学校建设中解决这些问题。深入一线实际调研问题的真实状况,梳理出真实的影响因素,找出立德树人过程中主要存在的问题,分析岀具体原因,课题组将紧紧盯住问题,逐步细化延伸,注意梳理总结,保证课题研究真正深入到实际生活。二、增加了理论支持(或政策法规).五、调整了研究实施计划、步骤和具体分工(-)研究步骤1、课题准备阶段(2014年5月一2014年12月)。(负责人:王坤峰)(1)?组成课题实验组:构建课题目标,确立研究内容,制订实施方案。(2)?课题组成员学习培训:组织课题组成员积极参加相关内容的培训,提高教科研能力,同时组织开题工作。(3)?课题组成员冇校长、团委书记、教务主任,德育主任,团队组员,班主任组成,为课题的顺利实践提供了基础保障。2、?实施阶段实践研究阶段(2015年1月一2016年12月)。(具体参与人:全体研究人员)本阶段主要进行调查研究、个案研究与分析,实施课题中期管理。3、?总结、成果汇报展示和结题阶段(2017年1月一2017年5月)。召开不同项FI的示范性结题会议,完成子课题结题报告,聘请专家进行课题鉴定课题负责人签名:王坤峰2015年4月25日四、所在单位科研管理部门意见课题研究方案设计合理,评估有序,准备充分,组织严密,符合正常的课题研究程序,没冇出现违背课题研究规则的情况,同意开题研究,希瑕课题组成员认真做好各项落实工作,扎实推进研究进程,取得预期成果。家庭教育研究室盖章2015年4月25日
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