篇课文我们能想到些什么?Р达标Р测评Р Р课后Р小记Р Р 2017-2018学年度第二学期导学案Р 课题Р语文园地二Р课型Р 新授课Р课时Р 1Р主备人Р Р学习Р目标Р1.通过“识字加油站”认识11个生字词,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。养成良好的书写习惯,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。Р2.会认不同的职业名称。Р重点Р难点Р1.认识11个生字,正确认读词语。Р2.积累词汇和谚语并学会在句子中正确的使用。Р课前Р准备Р流程Р导 学 过 程Р二次备课Р激趣Р导入Р一、识字加油站Р1.谈话引入:Р Р(1)你都知道哪些职业?Р(2)说说你父母都是什么工作?Р(3)你将来想从事哪些工作?Р(4)除了课本上写的,你还知道哪些职业?能把它们写出来吗?Р2.出示生字词卡片,老师带读。Р3.教师引导:大致理解词意。Р4.学生自由认读,同桌互相指读,开火车读。Р5.老师指名读,检查认字情况。Р6.根据“职业”这个主题扩展词语,比比谁的词汇多。Р自Р主Р学Р习Р Р合Р作Р学Р习Р二、字词句运用Р1.照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来。Р(1)试读句子,想一想例句运用了怎样的手法描写景物。Р(2)教师引导学生运用比喻句描写景物。Р(3)给定学生景物,让学生运用比喻的手法描写景物。Р(4)让学生自由选择景物并运用比喻句描写。Р2.读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。Р(1)读句子说说每个词在句子中的意思;Р(2)体会一下为什么同一个词在不同的句子里有不同的意思?Р(3)查词典看看同一个词语都有哪些不同的意思。Р(4)在词典的帮助下再找出几个这样的词语,并分别造句。三、展示台Р1.学生观察生字。Р(1)观察生字的字形结构,找出这些字的特点。Р(2)观察生字在田字格中的位置,说出怎样才能写好生字。
全文预览
