:你是怎样解方程的?为什么可以这样做?Р9、练一练第二题Р⑴生独立解方程。指名上黑板,师巡视。Р⑵集体订正。Р四、巩固练习Р1、练习二第一题Р⑴请每位同学在小组里说一说每一题应该怎样解,指名口答。(第三组)Р⑵生独立解方程。指名上黑板Р⑶集体核对Р2、练习二第二题Р⑴指名读题Р⑵生独立填写,师巡视。Р⑶你在填的时候是怎样想的?Р五、课堂作业Р练习二第三题Р第五课时列方程解决实际问题Р教学内容:教材第8~11页,例7及相应的试一试,练一练,练习二第4~7题Р教学目标:使学生掌握列方程解决简单的实际问题。Р教学准备:投影Р教学过程:Р一、教学例7Р1、出示教学挂图,指导学生仔细观察题目,明确题意。Р2、题目中已知什么,要求什么?这些量之间有什么关系?板书:小军的成绩-小刚的成绩=0.06米Р3、小军的成绩我们知道吗?不知道可以用什么来表示?Р4、接下来,请你用列方程的方法来解决这道问题。(生独立解决,师巡视)指名上黑板。Р5、集体核对,(指算式)这道算式表示什么意思?Р6、计算完结果后,你是怎样检验的?Р7、这道题目还可以怎样列式?(生小组内交流不同的算法,并说一说是根据什么数量关系计算的)Р8、小结:刚才我们用列方程的方法来解决了问题,谁来说一说,用列方程解答时,我们是怎样列出方程的,解答过程中要注意些什么?Р9、试一试Р⑴指名读题Р⑵题目的各个数量之间有什么关系?指名口答后生集体填写在书上。如有不同的可以书上补充。Р⑶请同学们用列方程的方法来解决这个问题。(生独立解决,师巡视)Р⑷集体核对。Р10、练一练Р⑴引导学生明确条件和问题。Р⑵引导学生明确题目中已知量与未知量的相等关系,并将这个关系写在书上。Р⑶根据数量关系列出方程并解答。(生独立解决,师巡视,帮忙有困难的学生)Р⑷集体核对。Р二、巩固练习Р1、练习二第4题Р⑴生独立读题,明确题意。Р⑵引导学生看图列出方程并解答。
全文预览
