像从前那么冲动。但是与男朋友分歧很大,现在两人已结束恋人关系。Р 四、对案主偏差行为的分析与思考Р (一)家庭因素Р 第一,父母对子女放任自流,疏于管教,造成子女在心理上孤独、冷漠,在这种家庭教育下,青少年会降低对自己的约束,思想易偏激,一旦进入社会容易受到不良少年的拉拢。Р 第二,父母对子女过分的宠爱、溺爱,甚至纵容。在这种家庭教育下,很多孩子养成了自私、过分追求物质享受和好逸恶劳、坐享其成的坏毛病,在他们的欲望得不到满足而又受到外界的引诱和不良诱惑下,就很容易走上极端。Р (二)学校因素Р 学校教育对于一个青少年的成长是至关重要的。片面注重升学率,成绩好的学生在学校里受到老师和同学们的极大关注,而成绩差的学生却被排挤在外。小宇说“我现在特别恨那个老师,因为老师说我笨,即使用功也没用”,这就导致了小宇在学习上失去了信心,将其推向了消极的一面。Р (三)社会因素Р 第一,不健康的文化传媒对青少年的不良影响起着推波助澜的作用。改革开放以后,多元文化蓬勃发展。同时也有西方文化糟粕汹涌而至,不健康的娱乐消费和帮会义气成了青少年的精神鸦片。小宇辍学较早,在缺少同龄玩伴的情况下,酒吧、舞厅也就成为其寻找同龄人的最好场所,因为,没有人再排斥她。Р 第二,人口的大量流动使得青少年很容易走上违法犯罪的道路,他们为了寻求出路而盲目流向大城市,迫于生活压力,非常有可能通过不法手段取得财富。小宇因为没有生活出路而选择去酒店上班,因为相信了小姐妹而吸毒,都说明了社会因素的影响是不容小觑的。Р 五、结语Р 不良青少年的称呼,实际上是给一些青少年贴上了标签。青少年的成长在与社会各个系统合力创造一个良好的环境,青少年自身成长中的造成的困难,并不能只归咎于自身。在中国传统文化的影响下,父母更多地是满足孩子物质上的要求,很少想到还需要关照彼此的感情。因此,要学校家庭社会需要共同努力,才能使得青少年健康成长。
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