一、板书课题Р师:同学们,今天我们来练习负数的知识(板书课题)。Р二、出示目标Р这节课我们的目标是:Р1、进一步理解负数的意义,并能进行正负数的大小比较。Р2、能用学到的正负数的知识解决生活中的实际问题。Р三、练习Р(一)情境引入,回顾再现Р师:我们已经学过有关负数的知识,你能按要求填空吗?Р-12、130、0、15.3、-0.2、5.3、-3.5、34、-28、36.5Р正数有:___________________________________________Р负数有:___________________________________________Р既不是正数也不是负数的有:_________________________Р师:我们这节课继续进行有关负数知识的练习。(板书课题:负数练习课)Р(二)分层练习,强化提高Р1、月球表面白天的平均。气温是零上126℃,记作( )℃,夜间的平均气温为零下150℃,记作( )℃。Р2、多媒体出示练习一的第3题,让学生认真观察不同时区的时刻,与北京时间相比,东京时间早1小时,Р记为+1时;巴黎时间晚7个小时,记为-7时。让学生以北京时间为标准,表示出其他地区的时间。Р 悉尼时间: 伦敦时间Р3、练习一的第5题: 在数轴上表示下列各数。(学生独立完成后,小组内交流)Р -3 3.5 5 -3/2 1/5 -1.25Р4、练习一的第6题:比较各组数的大小。(让学生借助数轴完成本题)Р-8 0.1 -9 -1 0 6/7Р 0 -3/4 -1/3 -1/2 -0.5 0.5Р5、实践题Р全班同学6人一组,以小组同学地的平均身高(或体重)为标准,记录每人的身高(或体重)。Р平均身高(或体重)记为0m(或0kg),超过的记为正数,不足的记为负数,然后按从大到小的顺序排列。Р(三)归纳小结,课外延伸Р通过这节课的练习,你有什么新的感受?
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