2、当堂完成《学习与巩固》第3课的习题。二、第一次“先学后教”(朗读感悟课文)自学指导:“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。“美丽的风景”美在哪里?1、自由读2、指名回答问题(树长得茂盛、漂亮;是邓小平爷爷亲手栽种的;邓小平爷爷为我们做出了好榜样;很多人去参观,怀念邓小平爷爷······)三、生做练习题现在咱们来做第三课的习题,要求:做到四个认真,字体要端正,书面要干净整齐,写字姿势要正确,做到四个一。1、生自由做题,师巡视。2、师讲解重难点☆我读句子,并给加点词换一个意思相近的词先学后教当堂训练XX学校小学一年级语文教案(下)1、他站到几步之外仔细地看(认真)2、“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景(漂亮)3、81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目(十分)四、师收《学习与巩固》并批阅五、教后记4、古诗两首第一课时学习目标:1、能正确、流利地读《春晓》和《村居》;2、会认13个生字;3、会写6个生字。教学过程:一、揭题示标古代的人也很喜欢春天,他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天,今天我们来学习两首描写春天的古诗。(板题),本节课的学习目标是:1、能正确、流利地读《春晓》和《村居》;2、会认13个生字;3、会写6个生字。二、第一次“先学后教”(初读古诗,扫除生字)(一)先学1、借助拼音自由读古诗(二)后教2、指名读3、指名纠错正音三、第二次“先学后教”(学习会认字)课文字音能读准了,老师相信课文中的字宝宝一定也难不住你们。(一)先学1、生自由读并口头组词2、同桌互读(二)后教3、师出示卡片检测并及时纠正错误(渗透识字方法)自——首舍——古读——诗对——树——村睡——眠闪——问——间——闻外——处屋——局醒——醉亲——童(三)检测3、生在书上注音4、师出示正确答案,生对改并更正四、第三次“先学后教”(学习会写字)会认字读得这么棒了,那现在咱们比比会写字谁写得好。(一)先学
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