自我闪光。抽二个小组上台,把本组讨论的结果,由小组长向全班展示。老师暗示全体学生给予鼓掌。并给予上台的小组两颗红星(★★)其它小组答对一个给一颗红星。Р三、课的深入部分Р 1、同学们,我们了解了运动损伤的原因和运动损伤的预防,如果万一发生了怎么办呢?请认真观看录像。[看录像: 创伤出血的处理软组织损伤处理伤口处理外伤性骨折分类伤口处理(外) ](12分钟)Р 2、录像看完了,给二分钟的时间分小组讨论,每小组选出一名学生上台对对运动损伤的处理进行小结,时间一分钟。Р 3、分别评出一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名,给红星五颗、四颗、三颗。Р四、结束部分Р 1、评价Р 请各小组数红星,排出名次,给各小组鼓励。Р 2、想一想:Р (1)怎样提高自己的安全防范意识?Р (2)如何安全地进行体育活动?Р 3、健康快车:剧烈运动时和运动后能否大量饮水?Р ( 放幻灯片: 剧烈运动时和运动后能否大量饮水)Р板书设计:Р 运动损伤的预防及处理Р1、运动损伤的原因; 红星: 第一组第二组第三组第四组Р (1)、_________ ★★★★★★★★★★★Р (2)、_________Р (3)、___________ 第五组第六组第七组第八组Р (4)、____________ ★★★★★★★★★★★Р2、运动损伤的预防: 4、想一想:Р (1)、___________ (1)、______________Р (2)、___________ (2)、______________Р (3)、___________ (3)、______________Р (4)、____________(4)、_______________Р (5)____________ (5)、_______________Р3、运动损伤的处理:Р (1)、_______Р (2)、_______ Р (3)、_______
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