排使用几个竖立的纺锤,不就可以同时纺出好几根纱了吗?他说干就干,终于试制成装有8个纺锤的新式纺织机,并给它命名为“珍妮纺织机”。这项发明比旧纺织机提高了效率几十倍,被恩格斯称为“使英国工人的状况发生根本变化的第一个发明”。Р教师:“珍妮纺织机”的发明,启示我们如何增强创新能力?Р学生:讨论(略)。Р教师:解决复杂问题,往往需要人们的思维结合实际情况,反复地发散—聚合—发散—聚合。要充分发挥想象,巧妙捕捉灵感,以科学知识为基础,以求真务实精神为向导。Р提高创新能力,要学会把发散思维和聚合思维结合起来。(板书)Р(多媒体展示) 发散思维与聚合思维Р发散思维是沿着不同的方向去思考,追求多样性思维。聚合性思维是把问题所提供的各种信息聚合起来找到一个正确的答案。一般说来,在提出解决问题的假设阶段,要依赖发散思维,而在选择假设时,要依赖聚合思维。从马克思主义的哲学观点来看,发散思维与聚合思维是辩证统一的。Р教师:人们经常把创新想象得很高深、很神秘、很复杂,并因此阻碍了自己的创新。其实创新,甚至是伟大的创新,它的思路有时也往往是很简单的,这就需要人们在平时的生活中,不断的地思考,要爱动脑筋,想办法解决问题。结合教材所给“把电梯装在楼外”事例,想想自己身边有哪些创新之举?Р(多媒体展示) 12 种创造发明技法Р1.加一加;2.减一减;3.扩一扩;4.缩一缩;5.变一变;6.改一改;Р7.联一联;8.代一代;9.搬一搬;10.反一反;11.定一定;12.学一学Р(多媒体展示) 加一加Р*把橡胶和高压气体合在一起,构成了橡胶轮胎;Р*把二氧化碳加在甜水里,成了汽水型饮料;Р*索尼公司把耳机和收音机结合起来,制造出了随身听;Р*洗发香波与护发素相结合,构成了二合一的护发新产品;Р(多媒体展示) 减一减Р*无人驾驶的飞机、坦克;Р*真空法保存食物;Р*小型西瓜,小型西红柿;Р*让害虫失去生育能力;
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