中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力第九课科学思维与创新能力高等教育出版社我来猜一猜带橡皮的铅笔你知道它的来历吗?美国一个叫海曼的画家,做事总是丢三落四,绘画时常常是找不到铅笔或忘记了橡皮。无奈,他只好把橡皮栓在铅笔后端。有一天,海曼的朋友去拜访它,看到栓有橡皮的铅笔,就把橡皮和铅笔固定在一起,设计了带橡皮的铅笔,于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后,这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。第九课科学思维与创新能力一、掌握科学思维方法,提高人生发展能力二、运用科学思维提高创新能力1.人生发展不能缺少科学思维方法案例1.P108一、掌握科学思维方法?提高人生发展能力思路决定出路如果你是梳子推销员,你应如何向和尚推销你的梳子?考考你?什么是科学的思维方法?P109思维方法:是人们把握客观世界的一种认识系统,是客观事物和规律经过主观制作和建构形成的思维规则,程序,步骤和手段。科学的思维方法:泛指符合认识规律,遵循逻辑规则,能够达到正确认识结果的思维方法。2.掌握科学思维方法的重要性P110(1)培养科学的思维方法,必须以正确的世界观和方法论为指导。(2)培养科学思维方法,要求我们遵循形式逻辑的要求,正确地运用形式逻辑。3.如何培养正确的思维方法P111
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