农村留守儿童是一件全社会的大事。Р 3.当前教育的因素Р 从中央到地方,各级行政部门和教育部门审时度势,出台了许多相关政策,解决中小学当前存在的“应试教育”的问题。但学校的工作重点仍旧是教学,而学生的思想工作特别是中小学留守儿童的教育工作是学校工作的薄弱环节。这些留守儿童教育不好,会给社会带来难以估量的损失。Р 四、教育对策Р 1.学校面临的任务和应采取的措施Р 学校应充分认识到做好教育农村留守儿童工作的重要性和深远意义,学校积极主动地承担教育留守儿童的责任和义务,学校应做好各个方面的协调工作,不但做好课内的工作,更要做好课外的工作。要充分认识到思想工作的重要性,要制订具体的“关爱留守儿童”计划和措施,要将“关爱留守儿童”这项工作纳入到校本课程之中,进行大胆尝试、大胆实践、大胆创新、全面推广,使所有学校在“关爱留守儿童”这项工作中做出贡献。Р 2.社会应承担的责任和义务Р “关爱留守儿童”应该是全社会的责任和义务,政府部门应该做好协调工作,不但为“关爱留守儿童”工作做宣传,同时要在人力物力上有所投入,要将“关爱留守儿童”这项工作作为考核政府政绩的一部分。Р 五、建议和结论Р 1.建议Р (1)学校方面Р 学校成立“关爱留守儿童”工作小组,由专人负责这项工作。同时加强学校家庭的联系,老师定期家访,和家长们及时取得联系,将问题消灭在萌芽状态之中。Р (2)社会(社区)方面Р 成立“关爱留守儿童”工作站,应由年富力强的在职教师负责(好多地方都是由退休的老教师负责)。政府部门应投入大量的资金,以保证工作站的正常运转。教育部门投入师资,政府和教育部门齐抓共管。Р 2.结论Р 让全社会都行动起来,人人都关心“留守儿童”,使这些弱势群体得到应该得到的关爱,使他们健康成长,使他们成为社会的骄傲,祖国的骄傲。大家行动起来吧,人人为“关爱农村留守儿童”工作做一些力所能及的事情,明天将更加美好!
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