力支持,给予孩子们生活学习上的关爱,来弥补他们感情上的缺失。如定期安排派出所干警走进校园,宣讲法制故事;定期到学校播放相关影片;定期举行相关活动等。Р㈡家庭重视Р引导家长对家庭教育的重视,学校要利用家长会,指导监护人如何与孩子沟通,如何正确教育孩子。要让留守儿童的家庭成员及时了解孩子的心理现状,给予孩子们更多的温暖,建议父母通过各种途径增加与孩子沟通的次数和时间。平时监护人要定期到学校了解孩子的情况。Р㈢学校工作Р1、组织教师参加各级留守儿童心理培训,学习和了解儿童心理规律,重视留守儿童的心理发展状况。培养心理健康专业教师,使学校逐渐有专业性较强的心理辅导老师。这样遇到问题,可以争对性的有效解决。Р2、建立留守儿童档案资料Р要求各学校建好留守儿童档案,包括学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母姓名、外出务工地址、联系电话、家庭状况等;临时监护人姓名、与儿童关系、住址联系电话、家庭状况等。Р3、进行家访活动Р学校组织教师走进学生家庭,了解他们在家里的生活,才能更加了解他们,也有助于增强学校与家庭的亲密感。学校应该组织各班老师有计划的进行家访活动。Р4、办好农村的家长学校,引导家长改变陈旧的教育方式,要求他们多从孩子的角度想问题,多和孩子沟通,密切注意孩子的情绪变化,及时给孩子进行一些心理疏导。建立班主任与家长的互动制度。可以通过QQ、微信、电话等多种方式,并且要有互动记录。定期召开家长会,指导监护人科学的教育方法,推广那些富有经验而又行之有效的育人方法。让他们当好孩子的引路人,对“留守儿童”及其家长和整个社会负责。也可以请一些在家教方面表现优秀的监护人传播自己的经验。Р5、要定期组织关爱留守儿童的活动Р学校可以利用儿童节、国庆节、元旦、中秋节等重大节日举行校园文艺表演,让他们接受审美、荣誉教育的同时,还会感受到集体的温暖,千万不能留于形式。Р6、建立友情,让留守儿童勇于倾述
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