段Р6月份主题预设:十字路口Р一、活动目的:Р1、在搭建单条大街的基础上,引导幼儿了解“十字路口”与单街的区别。Р2、学会看简单的结构平面图,围绕主题进行搭建“十字路口”。Р3、在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征,运用搭高、对称、平衡、接插、镶嵌等技能较熟练的搭建楼房、汽车、树木等。Р4、培养幼儿互借互让、轮流协商、爱惜游戏材料等良好行为习惯。Р活动准备:Р1、准备中型积木、花片、胶粒、易拉罐、树枝、酸奶瓶、纸盒。“十字路口”的平面图。Р2、活动前请家长带幼儿参观十字路口,观察各种车辆,街道,楼房等。Р活动指导:Р第一次指导:搭建高楼大厦Р1、师生谈话,引导幼儿回忆参观融侨锦江的十字路口,启发幼儿说出十字路口的旁边都有些什么? Р2、观看“十字路口”的图片,引导幼儿认识“十字路口”的特征。引出主题,讲述本次重点搭建各种高楼大厦。Р3、教师示范对称、平衡的方法搭建楼房。Р4、幼儿自由结伴搭建,选择不同材料搭建楼房。Р教师观察幼儿游戏情况,重点指导在运用基本原理和方法的搭建的时候。能发挥自己的想象使用模拟构造和自由构造。Р5、活动结束,组织幼儿观看自己的作品,师生共同评价幼儿搭建的成果。提出下次活动的注意点以及新的主题,引导幼儿收集相关的资料。Р观察与推进:Р幼儿对“十字路口”的概况比较了解。这次活动主要建构楼群。大部分幼儿会运用对称、平衡的方法来搭楼房,搭出的楼房也比以前搭得牢固。有几个幼儿还将他们搭得楼房组合在一起,变成一个大的楼群。Р第二次指导: 搭建小车、公共汽车、Р1、教师结合上阶段幼儿搭建汽车的情况,提出本次搭建的主题“小车、公共汽车”的活动要求:Р(1)汽车要搭得牢固,积块间要插紧。Р(2)汽车的摆放要合理,不能太拥挤。Р2、幼儿搭建,教师指导。Р鼓励幼儿选择多种材料去搭建各种汽车,反映出车辆的基本结构。Р3、教师组织幼儿欣赏、讲评自己和同伴的作品。
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