材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区提供制作礼物的材料,让幼儿制作心意卡送给家人。Р2、发动家长共同收集游戏材料,教师利用收集好的材料,并安排到各区域中。完善各区域环境的创设,体现“师生互动”的主旨。Р三月份Р1、根据幼儿的兴趣,继续收集游戏材料,丰富各区域的活动内容。Р2、针对主题活动“车子叭叭叭”的内容和班级工作要求,设立区域,提供材料,充实Р“百宝箱”。Р3、加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。Р4、引导幼儿认识车子的种类,培养幼儿遵守交通规则,注意交通安全,养成良好的乘车习惯。Р5、定期清洗,消毒各类玩具,确保幼儿在游戏中是安全、卫生的。Р四月份Р1、根据主题“动物朋友”丰富游戏区域,为各个区域提供材料。益智区提供多种动物图片,满足幼儿探索动物的愿望,引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。Р2、加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,根据幼儿的兴趣增添游戏材料。Р3、发动幼儿自带动物图书、玩具等,开展分享游戏,让幼儿学会分享并从中感到快乐。Р五月份Р1、根据主题“大大和小小”丰富游戏区域,为各个区域提供材料。Р2、重视区域活动的讲评,让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验成功的快乐,发展幼儿的语言表达能力。Р3、在大和小的探索过程,引导幼儿在与环境的交互作用中,初步获得数、形、量、空间的感性经验和相应的数学概念。Р六月份Р1、根据主题“蔬果舞会”让幼儿收集废旧的材料来充实“百宝箱”。增添和更换区域游戏材料。在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。Р2、引导幼儿认识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培养幼儿良好的卫生习惯。Р3、做好游戏的总结工作。
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