2、教师示范“炮筒”胶粒的基本搭建技能。 FAEY 工作室 3、交代本次活动的要求 FAEY 工作室①小朋友搭的路,要能让你的汽车通过。 FAEY 工作室②小朋友搭建的时候,要爱护自己和别人的成果。 FAEY 工作室 4、幼儿游戏,教师指导。 FAEY 工作室 5、评价。 FAEY 工作室观察反思及策略: 幼儿在搭建的时候,以小组为单位,搭建出一条条的,在孩子互相磨合、协调下, 把路往中间搭建,以至到最后,变成了一个路网。路比较拥挤,有弯的路,有直的路,有大的路,有小的路,幼儿有意识得将自己和别人的连接或者碰在一起。但是,幼儿的破坏性比较强,没有很好的游戏规则,因此破坏的程度还是很大, 而且路比较小,汽车根本没有办法通过,汽车一走,路就乱了。和幼儿讨论:什么样的路,才能让我们的车很好的通过,不会堵住。幼儿:大大的路、宽宽的路, 大马路……和幼儿的讨论后,我们准备在下次活动中以宽宽的大马路为主要搭建的主题。 FAEY 工作室第四阶段:建构游戏:马路(三) FAEY 工作室目的: 1、能和同伴合作,搭建出能让车通过的路。 FAEY 工作室 2、爱护自己和同伴的作品,不破坏。 FAEY 工作室准备:大花片胶粒、彩色积木 FAEY 工作室过程: FAEY 工作室 1、以谈话方式直接引入主题。 FAEY 工作室“小朋友的车要在大马路上开,今天要请小朋友当修路工人,帮我们搭建一条宽宽的、直直的大马路。” FAEY 工作室 2、交代要求 FAEY 工作室①搭建好路后,要把多余的胶粒收拾好。 FAEY 工作室②汽车开在路上的时候,小朋友要注意行驶安全,不要撞到栏杆上。要注意交通安全。 FAEY 工作室 3、幼儿游戏,教师巡视指导。 FAEY 工作室①引导幼儿在路的延长的时候,注意方向,不要碰撞。 FAEY 工作室②鼓励幼儿将自己搭建的路和别人的连在一起,成为长的完整的路。 FAEY 工作
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