我国农业文明的资料。Р教学时间:1课时。Р教学活动:Р一、导入Р谈话:我们已经知道,既然人类早期的生活和生产活动是从农业生产开始的,那么世界人类的早期文明当然也就是在农业的基础上孕育和发展起来的。Р二、探究活动Р阅读与讨论。Р阅读书本20——21图片。Р讨论:这些画面告诉我们什么?(古希腊的农业文明对欧洲和世界产生着深远的影响。高度发展的华夏古代农业文明,对世界的发展曾经做出过杰出的贡献。)Р全班探究。Р阅读书本20页,思考:为什么古埃及、古巴比伦和我国古代为了农业生产的发展,都创制了历法?这些历法各有什么特点?(种植农作物必须了解气候和季节的变化规律,因此历法的创立是为了农业发展的需要,是农业文明的成果。古埃及的历法是太阳历,是现在公历的前身;古把比伦历法的特点是月和星期的划分;我国的农历是一种阴阳合历,把农业生产和农事活动安排进历法,有利于农业生产的发展。)Р自由讨论。Р学生展示自己收集的资料,讨论:你知道中国的丝绸和茶叶吗?知道中国的丝绸和茶叶对世界产生的影响吗?你见过用丝绸制作的服装和饰品吗?你知道丝绸用什么制成的?你家人有饮茶的习惯吗?你知道有哪些饮茶的习惯和风俗?Р三、总结Р千百年来,丝绸不仅美化着我国人们的生活,而且走向世界,为我国带来了崇高的声誉。茶是地道的中国饮料。喝茶的习惯也很多,像中国茶道、喝工夫茶等。Р作业设计:Р采访父母和长辈,加深对丝绸文化、饮茶习惯的了解。Р板书设计:Р课题1、农业孕育着文明Р世界人类的早期文明就是在农业的基础上孕育和发展起来的。Р课题2、寄托着希望的传统文化Р教学目标:Р了解我国农业文明在生活中发展起来的春节、端午节、中秋节等节日文化,以及其他少数民族的节日文化。Р了解农业文明在人类生活中所发展起来的节日文化。Р了解由于农业的地域性差异,各地所形成的饮食文化也各有特色。Р教学准备:Р收集有关本地春节、端午节、中秋节民俗的资料。
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