官方主持刻印《大藏经》,耗时十二年,雕版十三万块,印完后堆积如山的雕版派不上场。另外,一个工人当时一天只能刻四五十字,一本六万字的书就需要三四年才能刻完。7、从以上这段话,你知道了雕版印刷有哪些缺陷吗?四、体验活动——印刷技术革命体验一1、同学们请你们小组用萝卜按照顺序刻出“一二三四”,并拓印在白纸上,一定要注意刻出来的字应该是反的。2、师巡视指导。3、将学生的作品展示在黑板上。体验二4、刚才我们每个小组刻出了“一二三四”,现在我想请每个小组在萝卜上刻出:“四三二一”,并拓印在白纸上,看哪组最快。5、师巡视并指导。6、将学生作品展示在黑板上。7、看到自己的作品,比较一下,谈谈你们有什么体会呢?五、探究技术改革——活字印刷1、所以随着文化的发展,改革雕版印刷就成为历史的必然。2、阅读书本15页。思考:与雕版印刷相比,3、观看视频《活字印刷的过程》4、谁能用自己的话说说活字印刷术。5、小品《我是小小印刷员》从雕版印刷术到活字印刷术的发明,尤其是活字印刷术的传播,对世界文化的发展做出了贡献。它大大加快了人类进步的脚步,所以被称为“文明之母“。这样一项伟大的发明来自于我们中国,你做为一名炎黄子孙,你此时有怎样的感想呢?小结:作为一名中国人,我们感到无比自豪,毕昇的发明会永载史册,但是许多对于人类社会发展具有重要意义的发明创造都是由普通的劳动者贡献的,尽管他们很少甚至没有在历史上留下记录,同样值得我们后人尊敬和感激。五、回到现代——感受先进技术1、印刷术发展到现在已经很先进了,请观看录像《现代印刷术》2、谁能谈谈你在学习,生活中知道的印刷?3、20世纪中国伟大的发明有哪些呢?总结:印刷术是中国古代劳动人民的一项伟大发明,它大大加速了人类前进的脚步,所以被称为“文明之母”希望我国未来的印刷业会在你们手中发扬光大。4、对于这堂课,你学会了什么呢?5、好书推荐《历史上100个最伟大的发明》
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