德素养的中国人;具有科学精神、法治素养的现代人;身心和谐、团队合作的健康人。Р(四)办学精神Р自强不息、厚德载物Р(五)行为准则Р校训:厚德、明志、博学、笃行Р学风:尊师、守纪、勤奋、好学Р教风:严谨、善诱、科学、创新Р校风:文明、团结、求实、奋进Р作风:公正、民主、务实、开拓Р三、“十三五”时期主要任务和重点项目Р项目一:文化润校、践行学校理念、享受品质生活Р一、指导思想:Р充分发挥校园文化的教育、凝集、激励功能,结合学校自身实际,紧扣“三人”文化核心,以践行“厚德、明志、博学、笃行”的校训为支点,以法治文化特色为亮点,以优化、美化校园文化环境为基点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,遵循“长远规划、分步实施、重点突破、全面提升”的原则,努力构建充分展示学校个性魅力和办学特色的校园。Р二、预期目标:Р1、培养优良的校风、教风、学风,完善学校的精神文化,开展多彩的艺术、德育、科技、文体、综合实践等活动,推动学校事业快速发展。Р2、精心培育法治文化,培养现代公民。以法治思维和法治方式深入推进学校综合改革发展,打造法治文化特色品牌。Р3、坚持“三人”育人目标,科学规划校园硬件建设,实现数字化网络校园,创设简洁实用、内涵丰富的环境文化,发挥“环境育人”的作用。Р4、修订完善学校章程体系下的规章制度,健全学校的制度文化,形成学校自我发展、自我约束的治理结构和运行机制。Р三、责任人:夏青Р四、具体措施:Р(一)精神文化建设突出四个彰显Р1、彰显学校精神文化之根Р桃浦中学校训、学校精神、教风、学风、校风,其体系内涵涵盖了理想观、能力观、人格观、人际观、以及道德观。围绕办学理念、校风、学风、教风、校训开展教育活动塑造“务实、为民、清廉”的干部形象、“严谨、善诱、科学、创新”的教师形象和“具有民族精神、身心和谐的现代公民”的学生形象。使师生人人了解、熟记和践行其内涵,弘扬学校精神。
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