教育研究4.研学旅行课程创新与实践育人研究5.基于学科课程的生涯规划教育研究6.培育与践行学生绿色生活方式研究7.学生心理健康评估与教育研究(二)中小幼教育研究1.信息技术与中小学课程深度融合研究2.中小学综合素质评价改革研究3.加强中小学思政课学科建设研究4.综合素质评价与学校特色发展案例研究5.新时期家庭教育研究6.特殊群体学生家庭教育指导研究7.中小学劳动教育研究8.学校美育研究9.普惠性幼儿园优质发展研究10.学前教育游戏活动资源开发研究11.基础教育集团化办学与学校特色发展研究12.中小学课后服务研究13.基础教育减负提质研究14.学科核心素养培育与课堂教学改革研究15.中小学教育质量监测及其结果运用研究16.校内教育与校外活动深度融合研究17.体育艺术2+1项目实施策略研究(三)职业与民办教育研究18.职业教育现代学徒制研究19.特殊教育学生提高职业技能和就业能力研究20.职业教育教学质量监测与改进研究21.长沙民办教育发展研究(四)综合教育研究22.精品数字教学资源开发与运用研究23.社区学习中心建设研究24.智慧学习(项目式学习、混合式学习、个性化学习、深度学习等)研究25.学生创新思维培养研究26.中小学创客教育研究27.学校督导室工作机制与方式创新研究(五)教师发展研究28.名师(名校长、特级教师)专业成长研究29.卓越教师队伍建设行动策略研究30.新增学校教师编制问题研究四、自由选题领域本年度市规划课题指南只列出重大招标(重大委托)课题、决策咨询研究领域与方向、重点研究领域和方向,其他课题不设具体指南。申请者可立足本单位实际,针对教育实践中的突出问题,根据自身的研究基础、兴趣和特长,自主确定研究主题。课题名称自拟,要求表述科学、严谨、规范、简明,一般不加副标题。鼓励开展教育基本问题和教育难点问题研究,鼓励教育实证研究,鼓励优秀教育成果的推广应用研究等。
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