度。Р教学目标:Р【知识与技能】Р1.了解影响光合作用的因素有哪些Р2.掌握实验设计的内容和原则Р3.掌握真空渗水法的实验方法。Р4.学会对实验结果的分析Р【方法与过程】Р亲历探究的基本过程并自我评价,理解实验方法,掌握记录、处理数据表达结果的一般方法Р【情感态度与价值观】Р培养学生进行科学探究的品质,提高学生交流、互助合作的意识。Р重点、难点:Р(一)教学重点:Р1.掌握实验设计的内容和原则Р2.掌握真空渗水法实验方法。Р(二)教学难点:Р1.掌握实验设计的内容和原则Р教学方法:引导探究Р教学策略:Р1.注重启发、引导:教师的讲解、分析,帮助学生掌握探究的基本方法和避免可能出现的一些问题Р。Р2.强化训练:利用学习内容,教师创造条件,给学生提供更多能积极参与的机会。Р教学课时:2课时Р课前准备:Р 实验器材:新鲜的蚕豆叶片、钻空器、玻璃注射器、2%碳酸氢钠、烧杯等Р教学过程:Р教学内容Р教师活动Р学生活动Р提出问题Р二、提出假设Р三、查找资料Р四、实验设计Р五、进行实验Р六、整理实验结果Р七、实验结论Р小结Р讲解大棚农作物种植采取的一些措施,提问:影响光合作用的因素有哪些?Р从光合作用的过程和条件来看,哪些因素可能性更大些?Р指导分组Р每小组分配一课题Р指导学生阅读真空渗水法的资料Р复习实验设计的内容和原则Р指导学生按组进行实验设计Р出示一表格范本,讲解设计表格时应注意的事项。Р通过今天的实验我们知道这些因素是影响光合作用的因素,并且科学家也证实了这样的观点。除了这些因素以外还有水、矿物质等因素由于实验条件的限制我们没有办法探究,但它们也是影响光合作用的因素。Р学生回答Р筛选出一些合理因素Р分成六人一小组并选出组长Р学生阅读Р实验设计Р设计交流并进行评价和修改Р按实验设计进行实验Р学生把自己的实验结果整理成表格,进行交流Р从各组的实验结果中总结出影响光合作用的因素有哪些。
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