主Р题Р内容Р操作材料Р观察与指导的要点Р名称Р照片Р1、食物旅行记Р2、我的名片Р3、体检站Р4、手影游戏Р1、空白人体背景图;Р2、人体各器官图片若干;Р3、对应器官的文字卡片若干;Р4、固体胶或者双面胶等黏贴材料。Р1、纸、记号笔、蜡笔、炫彩棒等各类绘画工具;Р2、扭扭棒、毛球等装饰材料若干;Р3、可乐雪碧瓶瓶盖、贝壳、瓜子等天然材料。Р1、身高测量尺,体重秤;Р2、听诊器;Р3、体检指标记录本。Р1、手影图片若干;Р2、手电筒一个。Р1、观察幼儿如何说出身体各器官的名称,及对应各器官的文字的情况;Р2、观察幼儿了解食物旅行顺序的情况;Р3、指导幼儿说说保护各器官的方法。Р1、观察幼儿如何根据自己意愿设计出属于自己个性的名片的情况;Р2、观察幼儿自主选择各类材料进行装饰的情况;Р3、指导幼儿选择一些天然材料进行装饰。Р观察幼儿之间测量身高体重的情况;Р观察幼儿之间测量心跳,并计数的情况;Р指导幼儿如何准确测量身高,借助书本等其他辅助物来测量,并做好记录。Р1、观察幼儿按照教师提供的手影图片摆出相应的造型的情况;Р2、观察幼儿之间相互协商,一人打手电筒一个做手影游戏的情况。Р调整Р非Р内容Р操作材料Р观察与指导的要点Р主Р题Р名称Р照片Р左手右手Р2、立体故事盒Р手部特写照片若干;Р左右手图标若干;Р记录纸一张,笔。Р1、纸盒一个;Р2、图片场景卡片一套;Р3、点读笔一支。Р1、观察幼儿在观察照片过程中,识别左右手的情况;Р2、观察幼儿的按照图片要求,做出相应左右手动作的情况;Р3、指导幼儿如何准确辨别左右手。Р观察幼儿自主选择卡片,并拼出一幅作品,并进Р行语言创编的情况,Р观察幼儿使用立体图片摆放场景动物等情况;Р指导幼儿尝试在拼完整一幅图后,用几句话来面Р描述图片上的内容。Р调整
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