》这个唱段用的是豫东调武生腔二八板,曲调铿锵,朗朗上口。唱段从“男子打仗到边关”到“千针万线可都是她们连哪”,采用二八连板即二八板的连奏,中间没有间奏,很有气势。Р②最后一句“哪一点不如儿男”运用了切分音和甩腔,以及重复的衬词“咳咳”,尽显英武豪迈之气。Р(2)模唱片段。Р①学生随教师模唱。Р②通过模唱与跟唱,学习豫剧唱段《谁说女子不如男》,体会音乐中的滑音与甩腔等特点,感受花木兰的艺术形象。Р(3)学习表演动作。Р学生通过观看录像中人物的表演,模仿一两个动作。Р【设计意图】Р感受戏曲唱腔艺术,增强艺术表现力。Р4.表演展示Р(1)分组表演。Р①分小组练习演唱与表演动作。Р②小组表演后其他组同学给予意见与建议。Р(2)集体表演。Р四、课堂小结Р通过欣赏豫剧唱腔选段《谁说女子不如男》,感受花木兰的英雄形象,体验豫剧唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇厚、生动活泼、有血有肉,善于表达人物内心情感的特点。Р五、作业布置Р巩固所学习的内容,加深熟练程度。Р六、板书设计Р 见教学过程Р七、安全提示语Р请同学们注意安全Р八、课后反思Р 同学们对所学知识掌握很好Р第三单元西乐撷英Р第1课时Р一、教学内容Р1.唱歌《绿袖子》。Р2.拓展欣赏《绿袖子幻想曲》。Р二、教学目标Р1.情感·态度·价值观。Р引导学生感受a旋律小调,学会用暗淡、忧伤的情绪演唱歌曲《绿袖子》,表现纯朴、伤感的情感。Р2.过程与方法。Р(1)使用柯尔文手势培养内心听觉,唱准变化音。Р(2)在活动中体验三拍子的韵律感。Р(3)采用比较法、视唱法欣赏管弦乐曲《绿袖幻想曲》。Р3.知识与技能。Р(1)能用有气息支托的声音演唱歌曲。Р(2)把握变化音的音准,找到3拍子的韵律感。Р三、教学重难点:Р音准及旋律的把握Р四、教学过程Р(一)体验四三拍韵律Р1.教师哼唱《绿袖子》,随乐拍手划旋律线,学生观察老师动作找规律。
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