习词语Р教学目的Р1、词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。Р2、联系上下文理解体会词语的意思,体会内涵及感情。Р3、复习词语盘点,近义词以及反义词,成语等,巩固丰富学生的词汇。Р4、能按要求给词语进生归类。进行词语搭配的训练,对学生进行思维训练。Р教学重难点Р词语复习。Р学法指导Р合作,自主的学习Р教具准备Р Р教学过程Р改进办法Р及教学反思Р一、复习、积累名言警句。Р1、前一阶段,我看见很多同学都在写临别赠言,但写的时候挺发愁,不知道该写些什么呢?你们想知道古人送别时会赠给友人什么话吗?他们会送自己最喜欢的诗句,或勉励友人,或与友人共勉的话。Р2、老师这儿有几句名言警句,(出示)选择一句,送给某一位同学,你想送他哪一句呢?为什么?Р3、除了这些,你一定有自己最喜欢的名言想送给好朋友,我们来交流一下。Р4、学生补充课外名言警句。Р四、语言积累的运用,写临别赠言。Р1、这节课我们把以前学过的许多成语、古诗、名言整理、复习了,并进一步了解了他们如何运用。我想此刻让你再为好友写上一段临别赠言,你会有许多话要讲:或许你会用一些成语来赞扬他的为人,祝福他有美好前程;或许你会用一些诗句来表达离别之情;或许你会送上一句与他共勉的话语。Р2、请你用心地、真诚地为你的好友写一段临别赠言。Р3、学生写临别赠言。Р4、学生交流临别赠言。Р5、总结:我相信这些真情而意蕴无穷的话语,会让你在多年后再次翻开同学录时,回想起母校,回想起同学。或许,好朋友的一句话会陪伴你一生,激励你一生。Р成语练习题:Р根据下列情景,写出你想到的成语。Р1、小黄和王明是一对非常要好的朋友,彼此间的关系十分亲密。Р( )( )Р2、中国申奥成功,全国人民的心情都十分高兴。( )( )Р3、张丽的这个新朋友非常有学问,知识面很广。( )( )Р板书设计Р复习词语
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