课题。你能理解课题意思吗?Р整体入手自主读文Р根据课后习题自学课文Р 咱们从一年级开始学习语文到现在快六年了,已经有了一定的语文学习能力,所以今天这综合复习的课文,就由我们自己来学,展示一下你的语文学习能力。Р 请同学们自己读读课文,根据课后的练习题在书上写写划划,作点批注。待会儿呢,咱们就课后的这三个习题来一起交流。Р落点局部Р自读自悟Р自读自悟开始,教师巡视指导Р精读深悟,说悟表意,朗读展情Р 交流Р 1.这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家?按照课文叙述的顺序,把他们的名字写下来。Р 课文依次介绍的书法家是:王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权。Р2.课文中介绍的这几位书法家,他们的书法艺术各有什么特点?从课文中画出最能表现每个书法家书法艺术特点的一两个词语。Р 课文中介绍王羲之的书体“潇洒清秀”;欧阳询的字“骨气劲峭,法度严整”;颜真卿“用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的屈折处圆而有力”;柳公权的字“骨力遒劲,结构严谨”。Р3.如果让你担任碑林的解说员,你准备怎样介绍书法家的书法作品?可以联系自己临帖习字的实际,选择一位书法家进行介绍。Р 刚才我们请几位同学给我们大伙儿担任了碑林的解说员,现在请你根据自己的准备再吸收人家讲得好的地方,同桌互相讲一讲吧。Р Р诵读积累拓展延伸Р积累词语Р互相交流自己提前搜集到的名家书法作品欣赏,从而熏陶学生爱书法的情趣。Р教师结语Р从中国书法艺术中,我们不仅能看到中国文化的精华所在,更可以看到书法艺术中所蕴涵的那种生生不息的民族精神,书法艺术不愧为中华民族的一朵艺术奇葩。Р板Р书Р设Р计Р名碑荟萃Р王羲之潇洒清秀Р欧阳询骨气劲峭法度严整Р颜真卿端庄雄伟遒劲郁勃Р柳公权骨力遒劲结构严谨Р教Р学Р反Р思Р Р教学内容Р人教版六年级语文下册综合复习6《琥珀》Р教学目标Р1.正确朗读“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、粘稠、推测、松脂
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