(1)月光照进茅屋,屋里格外清幽。Р(2)月光照耀大海,波浪起伏,景象引人入胜。Р(3)月光照着盲姑娘的脸,盲姑娘恬静美丽。Р2.用“ ”画出作者看到的景象,用“﹏”画出作者联想和想象的部分。(能正确区分事实与联想和想象)Р3. “贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩”,此时他在想什么?(读懂课文,体会人物品质) Р(三)课外阅读:Р 主要是通过课外文章的阅读练习,检查学生对阅读方法的掌握程度,从而帮助老师和学生查漏补缺,进一步提高学生阅读能力。Р三、习作:Р本学期习作同样分两部分:一为应用文,主要是写演讲稿,建议书,活动总结;二为纪实作文和想象作文,记实作文主要安排在第三单元、第五单元、第八单元,分别是“体现人们相互关爱的事情”“用一两件事介绍小伙伴”“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”。想象作文有:第一单元,把自己想象成大自然中的一员或听音响讲想象到的、感受到的;第四单元,借助漫画写感受或编故事;第五单元,根据材料扩写;第七单元,根据图片报道写故事。Р应用文的复习首先要让学生清楚地掌握书写格式,比如说可以设计这样的表格帮助学生巩固:Р下面是建议书的格式,请你恰当选择,填入方框里。Р(1)内容 (2)标题 (3)称呼 (4)日期 (5)建议人姓名Р其次是内容语句通顺,表述清楚。Р习作的复习,我觉得第一要训练学生的审题能力。Р以下三个选题,任选一个完成,题目自拟。 400 字左右。Р1.回忆“我印象中的×××”,抓住我和他(她)初次见面的第一印象,再通过以后几次接触中所发生的一两件事,写出这个人的特点。
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