影子,夜间的车灯,城市夜光,从屋顶瓦片的缝隙中射入屋里的太阳光等,并配以优美的音乐。Р2.看了上这些美丽的图片之后,你能说说对光传播的一些想法吗?并说明理由。(学生自由发表意见,教师暂不置可否。)同学们的想法都很不错,今天我们就一起来探究光是怎样传播的。(板书课题)Р3.观看微视频,思考:这个实验能证明光的传播路线吗?你能想出其他方法吗?Р二.分组合作,设计方案Р1.设计方案Р光靠猜测是不够的,我们还得通过实验去探究。这节课我们要利用桌上的实验器材,以小组为单位设计实验方案,然后进行实验探究,最后根据你们方案的设计情况和实验情况给各组加星,星星最多的为冠军组,才有机会上台展示。现在开始设计方案。(各组讨论填写研究方案表)Р2.方案交流,师生评价。Р【预设一】把墨水少许滴入盛水的水槽中,搅拌均匀,使之呈现有色均匀溶液状。用激光手电筒照射,观察现象。再滴入一些,继续观察。Р【预设二】用直的和弯曲的软管,在软管后面立一个屏,用手电筒照射,观察现象。Р对做得好的肯定,对设计不够合理的教师引导,学生提出修改建议。并根据汇报情况给每组加星。Р三.实验探究,汇报交流Р1.提出要求,实验探究Р课件出示实验要求——温馨提示:①安全实验,团结协作,仔细观察,认真完成实验记录表。②实验完成后,讨论汇报形式,确定汇报人员。③汇报清楚的小组各加一颗星。Р学生开始实验,教师巡视,有针对性地进行个别指导。Р2.汇报交流,师生共同评价。Р(1)一个小组汇报时,使用相同器材的其他小组可适当补充或提出异议。(注意:教师要留给学生足够的时间,还要注意捕捉要点,紧扣教学目标引导点拨。)Р(2)请冠军小组上台把实验一边演示一边介绍给大家。Р四.巩固与应用,拓展延伸Р1.解释影子的形成Р通过刚才的探究活动,你能用今天所学知识解释影子是怎样产生的,为什么影子总是在背光的一面吗?Р2.知识链接:课件出示“光的传播速度”。
全文预览
