动4×8拍Р Р1、文体委员带领学生进行练习。Р2、口令指挥,声音洪亮,以良好的精神风貌感染学生。Р3、学生在教师带领下进行徒手操练习。Р组织: 同上Р要求:队列整齐、步伐一致Р组织:四列横队成体操队形Р要求:活动充分、动作到位Р Р基Р Р本Р Р部Р Р分Р新授Р 反手发球方法(以右手握拍为例)发球站位可在前发球线后10-50厘米及中线附近,也可在前发球线后及边线附近。面向球网,两脚前后开立(右脚或左脚在前均可),上体稍前倾,身体重心在前脚上。右手臂屈肘,用反手握拍将球拍横举在腰间,拍面在身体左侧腰下。左手拇指与食指捏住球的二、三根羽毛,球托朝下,球体或球托在球拍前对准拍面。Р 发球要求:整个球要低于发球员的腰部Р Р Р组织:先集中后分组Р一、自主学习、相互学习、教师巡视指,Р1、分成四组.Р2、学习思考Р3、握拍练习Р4、分散、集体模仿Р5、挥拍练习Р Р Р18Р分Р钟Р游戏Р Р 投羽毛球接力:讲解游戏方法,学生成四列纵队,各列安排一人接羽毛球.投接羽毛球多的组获胜。教师用手势、信号指挥学生比赛。分组扼要分析,提示学生如何进行观察与评价动作。Р Р组织:四列纵队成体操队形Р♀♀♀♀♀♀♀♀♀-----♀Р ♀♀♀♀♀♀♀♀♀-----♀Р ☆Р♂♂♂♂♂♂♂♂♂-----♂Р♂♂♂♂♂♂♂♂♂-----♂Р要求:全身心投入,注意同学间奔跑安全一,不碰撞。Р Р10Р分Р钟Р Р结Р束Р部Р分Р1、集合Р2、放松Р听音乐做放松操Р3、对本节课进行总结,并提出希望与要求Р4、学生根据教师点评,认识自己实际情况Р Р组织:四列横队成体操队形Р♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀Р♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂Р♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂Р☆Р要求:全身心放松Р Р5Р分Р钟Р教学反思Р 大部分学生能基本掌握本节课的技术,由于是新授课内容,同学们接受的比较困难,应多加强球感练习。
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