队做到静、齐、快。二、组织: 1 、队形同上 2、随节奏与教师一起参与活动。基本部分 5 20 三、羽毛球反手握拍握拍方法为: 在正手握拍法的基础上,拇指和食指将拍柄向外转, 食指稍向中指收拢, 拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上或内侧宽面上。四、羽毛球击球技术准备姿势: 面向球网, 两脚前后站立( 左脚或右脚在前均可), 上体稍前倾, 身体重心在前脚上。右手反手握拍,左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛, 球托明显朝下(避免犯规) ,球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方。发球动作要领: 击球时, 小臂带动手腕朝前横切推送。发网前球时,用力要轻,主要靠“切”送; 发平快球时,发力要突然, 击球时拍面要有“反压”动作三、教法和步骤 1 、示范讲解 2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整 3 、组织练习四、教法与步骤 1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。 2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。 3 、两人一组,相互配合 4 、分组练习 5 、比一比三、组织和练习形式☆☆☆☆★★★★★△★☆☆☆☆ 1、仔细观察, 认真听讲,反复模仿 2 、认真练习四、组织和练习形式☆☆☆☆★★★★★△★☆☆☆☆ 1 、无球练习 2 、有球定点练习(辅助教具) ☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★△★★☆☆☆☆☆☆☆☆ 3、分组准确性练习由小组长带领安排4 、分组对练组 织 21 5 34 要求:深刻体会动作要领,能够尽量连贯,成功发到指定落点。结束部分 62 1 、游戏接力赛(收器材) 2 、放松。 3、师生道别、下课, 归还器材教法: 1 、讲解 2 、赛一赛 1 、身心调整。 2 、放松 3 、主持讲评:从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。组织: □☆☆☆☆□☆☆☆☆□★★★★□★★★★要求: 1、认真思考障碍的摆放 2 、保持平常心要求:身心放松, 认真反馈。
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