仿、创新等教学方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。教学目标认知目标:学生通过自主性和探索性学习,能学会羽毛球正手发球的学习方法。技能目标:学生在组合的学习中能巩固和提高专项基础动作和特性动作的质量。情感目标:培养学生学习羽毛球的兴趣带来的乐趣和成功的感觉。教学重点:掌握羽毛球的基本打法。教学难点:学习正手发球的方法。教学策略本课的教学主导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不局限于过分统一,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅。全课教学的内容及手段,用分组轮换的教学方法,在有限的时间和场地增加学生的练习效果。用比赛法引起学生兴趣,增强团队精神。教学过程(一)、引起注意阶段1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求教学过程(二)激发兴趣阶段1、游戏“转圈抱团”为了使学生注意力集中,精神振奋,同时达到热身效果,安排了“转圈抱团”游戏。2、熟悉球拍和场地根据学生以前接触羽毛球运动的知识,对球拍、羽毛球和羽毛球场地进行熟悉,通过学生自己的前期练习,培养学生对羽毛球的兴趣,同时活跃课堂气氛,为基本部分做好充分准备。教学过程(三)接受新知识阶段1、欣赏教师之间的羽毛球比赛。(主要目的是为了引起学生的学习兴趣。)2、复习握拍技术。(主要针对上节课学习的基本动作的一个复习。同时为学习新内容打下基础。)3、徒手握拍练习。(使学生对发球的动作有一个了解。)4、两人相对发球练习。(让学生掌握技术的练习。)5、颠球练习。(让学生去熟悉羽毛球的球性。)6、简单的教学比赛。(让学生展示自己的技术来提高学生的学习兴趣。)教学过程(四)小结放松阶段1、调整呼吸和放松肌肉2、对本课进行小结,布置回收器材。
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