科学性,幻想应新颖、独特,可大胆构图,用色彩烘托画面的气氛。Р 小结2:现在高科技的社会,已经实现了很多幻想,在认识和改造自然的同时也不能停止幻想与探索。今天的幻想可能会成为明天的现实,未来的生活是美丽的,未来的世界是靠大家去创想的。Р4.启发,思考。Р (1)“生活中哪些方面还需要大胆的科学创想”、“你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么”,激发学生善于从不同角度发现身边存在的问题。Р①说说下列科幻画在哪些方面进行了科学幻想:Р医学、环境、太空、生活、工作、资源、生态……Р②思考下列科幻画属于哪一范畴的科学幻想。(出示课件)学生以抢答形式进行。Р……Р (2)教师再次强调:科幻画的主题要突出科学性,幻想应新颖、独特,可大胆构图,用色彩烘托画面的气氛。Р“用绘画的形式表达科学思想,科幻画是科学创新与绘画表现的有机融合,既要有科学的创新性、合理性,又要有绘画表现的艺术性。”Р (3)同桌讨论。(激发学生的创作意识,用绘画形式表现自己独特的科学幻想内容)Р讨论:科学性?想象力?Р根据同学们的意见,学生总结自己的感想,看看怎样解决现实中存在的问题,在创作中找到最科学的方法,关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。Р (4)通过上面的创作启示,通过科技馆、网络、影视、书籍的学习,你还得到什么启示?Р小结:我们不但要幻想未来,还要把幻想变成美丽的画面。Р 5.指导创作。Р绘画要求:结合生活实际,创作一幅科幻画,表现形式不限,构图饱满,内容大胆、创新。Р注意:画面布置、色彩、表现手法。Р 6.学生创作。Р播放音乐,教师巡视辅导。Р 7.展示,交流。Р(1)投影作品个别展示或橱窗集体展示。Р(2)引导学生说说自己的科幻作品所表达的科幻色彩在哪里;结合自己的作品或其他同学的作品,陈述自己对于科幻作品的欣赏感受。Р 8.视角拓展,闲暇引导。Р介绍科幻作品,鼓励学生善于思考,有一颗创想的心。
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