优越性,增强在思想和行动上坚持贯彻党和国家的民族政策的素养和能力。 Р 二、学校思想品德课作为培养学生思想政治觉悟、爱国主义精神和民族团结教育的主阵地、主渠道,要充分发挥它的引领和主导作用Р Р 1. 思想品德课上要遵循学生的认知特点和身心发展规律。根据不同的年级和年龄阶段有重点、分层次、有针对性地进行讲授和教育。 Р 初中、小学阶段重点学习我国民族的种类、分布区域、人口数量等基础知识以及语言、文字、生活习俗等民族知识,了解各民族之间应当平等相待、和谐相处、共同进步和发展原则。初中阶段重点学习党和国家制定的各项政策法规,知道党和国家制定的民族政策和法规为各民族的繁荣发展做出了巨大的贡献,并能运用这些政策法规解决实际问题,从而树立维护民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识。Р高中阶段重点学习我们党关于民族问题的基本理论知识,了解我国民族问题的特点和现状,知道我们党和国家制定的民族政策的优越性,树立牢固的马克思主义民族观和坚定的中华民族终将实现伟大复兴的信念。Р2.学校要以活动为载体,促进民族理解教育Р实践活动是民族情感交流,民族文化交融的有力载体,是对学生进行反分裂反渗透教育的有力抓手。Р狠抓意识形态领域思想教育,学校坚持“无神论”教育,法制教育,国防教育,反邪教警示教育,安全教育,开展维护祖国统一,加强民族团结反对民族分裂,抵制邪教进入校园的教育活动Р在学校评选民族团结示范班,民族团结友好班,民族团结好少年,民族团结优秀干部,和感到校园十大学生。Р开展讲民族团结模范人物故事比赛,民族历史知识竞赛,民族团结主题班会,包容、理解、尊重、学习,主题演讲,读民族书籍等活动。Р加强民族团结构建和谐社会是每个时代永恒的主题。我们要扎实有效地开展丰富多彩的民族团结教育活动凝聚人心,汇聚力量,形成援疆文明、和谐、的书香校园,积极向上的育人环境。促进学校教育事业的蓬勃发展。
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